3月21日下午，生命科学学院召开线上2017级学情分析报告会，此次会议主要交流分析2017级各班级上学期学情。会议由辅导员李超主持，2017级全部班委及部分学生代表参加。

会议伊始，李超简要介绍会议流程及内容，并对2017级上学期全年级的挂科情况做简单分析。紧接着，各班学习委员紧紧围绕班级的各科成绩、挂科情况、存在不足和采取措施等方面做详细介绍分析。各班委指出班内主要存在问题，一是班级内成绩分化严重，挂科集中且集中在个别同学身上；二是学生对提高综合素质不够关注，综合测评成绩与智育成绩差距进一步拉大；三是同学们普遍忽视专业选修课的重要性。各班委展开讨论并针对不足提出三点改进措施，一是积极营造学习氛围，以宿舍内部相互监督学习为主要方式，舍长做好模范带头作用，宿舍成员共同进步；二是加强师生之间的联系，及时了解学习任务，做好课前预习，课后复习；三是加强考勤，严禁旷课、迟到、早退等现象，营造优良学风。

随后，各班班长汇报目前班级在各方面存在的问题和措施对策及疫情期间同学们在学习生活上遇到的困难，提出网上学习注意力容易分散，作业较多等问题，并针对上述问题提出改进措施。

最后，李超对会议作出总结，肯定此次学情分析会中班委们汇报情况的同时，还针对存在问题提出几点措施，第一，针对学业“困难户”还需加大帮扶力度，发挥朋辈教育最大张力，解决他们学业上的问题。第二，要强化线上课堂学习纪律，保证学生“身心”同时在线，提高学习效率。第三，要认识到学业重要性，考研复习阶段学业也不能落下，为备考打下坚实基础。希望每位同学能在学情分析中发现个人学习中存在的问题与不足，各班能在汇报中发现班内的瓶颈与障碍，在以后的学习中逐渐克服困难不断进步，扎实推进学风建设。