吴敏教授的报告从中学与大学教育、精品课程与资源共享课程、视频公开课与MOOC课程、人才培养与从教心得四个方面展开。他指出，教育就是为培养健全人格、善于思考、追求真理、崇尚科学的文明人，教学的关键是让让学生进入思考。他以国家精品课程《生命科学导论》和《新生养成教育MOOC课》为例，讲授了课程体系、教学方式、考核方式、制作过程等课程建设经验。

最后，吴教授分享了三十多年的从教心得：爱是教育的动力，用爱心去教学；教师不仅要做学问，更要不断加强学习，修炼情操，努力做人，方能为人师表；教师不仅需要坚实的理论功底和广博的知识背景，更要把科学研究中最新的成果丰富到教学内容之中，做到教学与科研的相互促进，用自己的学识魅力感染学生；教师要充分利用现代教育技术，建立网络化、立体化的教学体系，提高教学艺术，快乐地教学，快乐地学习。

郑兆青首先感谢吴教授的精彩分享。她指出，生命学院这几年教学工作、人才培养工作做得很好，希望生命学院的教师立足于自己的课程和本学院专业的人才培养，结合全校正在贯彻的“一精神、一规划”和深化公司产品综合改革的机会，加强“五有人才”的培养。

随后，讲座进入互动环节，老师们提出了自己的疑问，吴教授也一一作了回答。吴教授平易近人而又风趣幽默，老师们不仅近距离领略了名师的风采，更被吴老师的高超学识和人格魅力所征服。

吴敏，浙江大学生命科学学院微生物研究所教授，博士生导师，浙江大学学生最喜爱的老师，国家级精品课程主持人，国家级教学团队负责人，国家级教学名师，全国优秀教师，全国高校优秀思想政治教育工作者。